Creatieve Didactische Vaardigheden overige trainingen, klik hier
Geeft u met enige regelmaat lezingen of trainingen? Of verzorgt u regelmatig trainingen en Workshops? Of overweegt u zich te gaan bekwamen in het trainersvak? En wilt u uw publiek nog beter bereiken middels hetgeen u wilt overbrengen? Wilt u zich graag vooraf beter inleven in uw toehoorders en wilt u tevens weten op welke wijze u de aandacht van uw publiek kunt trekken en kunt vasthouden? En dat ook bij grote of lastige groepen?
Tijdens de training Creatieve Didactische Vaardigheden leert u hoe u uw lesscenario creatief maakt, geheel in overeenstemming met de leerdoelstellingen van uw cursisten. Hoe u een training inhoudelijk en technisch perfect kan af te stemmen op uw publiek en op zo’n manier dat het geleerde blijft ‘hangen’? Een goede voorbereiding is immers het halve werk. U weet inmiddels dat dat zeker voor lezingen, presentaties en trainingen opgaat.
Deze training is een didactische training waarbij (beperkte) theorie middels veel praktische oefeningen wordt geïllustreerd. Kortom: veel interactie, waarbij u wordt voorzien van tientallen creatieve werkvormen.
 |  |
Voor wie bestemd
Sprekers, trainers, managers, coaches, lesgevers en opleiders die groepen begeleiden
Vervolgtraining
Uw leerresultaat
Na afloop van deze training:
- Bent u in staat om op een creatieve wijze presentaties, trainingen en workshops te verzorgen
- Weet u hoe u uw deelnemers kunt boeien en binden
- Heeft u inzicht in het CPR concept
- Weet u om te gaan met het energieniveau van een groep
- Bent u in staat om feedback te geven zonder oordeel of mening
- Beschikt u over de juiste vaardigheden om presenteren, trainen en faciliteren ook als ‘leuk’ te kunnen laten ervaren
- Weet u zich te onderscheiden als presentator en trainer
Programma
- Hoe bereid je je voor op een training. Hoe maak je o.a. een lesscenario?
- Hoe leren volwassenen en op welke wijze kun je je manier van doceren hierop laten aansluiten?
- Welke werkvormen zijn er om de inhoud over te brengen op je cursisten en hoe pas je deze toe?
- Welke werkvormen zijn er om je cursisten vaardigheden aan te leren en hoe pas je deze toe?
- Hoe maak je abstracte stof concreet en dus begrijpelijk voor je cursisten?
- Hoe ga je om met vragen?
- Hoe kun je je cursisten betrekken bij de les en houd je ze gemotiveerd?
- Hoe ga je om met lastige cursisten?
- Hoe ga je effectief om met media?
- Wat is effectief in jouw eigen doceerstijI en waar kun je verbeteren in je eigen vaardigheden?
- Hoe kun je creatief volwassenen laten leren?
