Opleidingen

Het Credit Management Instituut heeft naast zijn trainingen, een uitgebreid opleidingsprogramma in huis, ondergebracht in een drietal Leergangen. In het rechtermenu treft onze leergangen aan. Door te klikken op de leergang van uw keuze kunt u alle informatie van de betreffende leergang bekijken.

Digitale Leeromgeving Cursisten
Vanaf 2010 werkt CMI in zijn leergangen met een Digitale Leeromgeving voor Cursisten. Binnen deze leeromgeving heeft elke cursist de mogelijkheid om via een volledig gedigitaliseerde persoonlijke leeromgeving op ieder gewenst moment en vanaf elke internet gerelateerde werkplek in contact te staan met het Credit Management Instituut met als voordeel nog efficiënter en tijdsbesparender te studeren.

Het Credit Management Instituut werkt als opleidingsinstituut via de Smart Methode®.
Smart Methode®een bijzonder praktijkgerichte werkwijze.
Praktijksituaties en echte vraagstukken vormen het uitgangspunt voor de kennis- en performanceblokken volgens de Smart Methode®. De afkorting Smart staat voor: Scorecard - Meetbaar - Actie - Resultaat - Training- en examenmethode. De Smart Methode® is een afwisselende ’action learning’ leermethode met veel aandacht voor praktische oplossings­technieken, het verkrijgen van inzichten en het ontwikkelen van persoonlijke vaardigheden.

Voordelen van onze Action Learning leermethode;
Bewust leren
Studeren volgens Action Learning vraagt om een bewuste leerhouding. Dit krijgt vorm door voor elk studieonderdeel leerdoelen op te stellen. Hiermee krijgt de student direct invloed op de toegevoegde waarde van de opleiding en wordt als het ware een stukje maatwerk geboden.

Leren in een team: Subset
Om zo effectief mogelijk te leren, wordt de student bij aanvang van de studie ingedeeld in een team (subset) van vier. De teamgenoten zijn sparringpartners. De samenwerking zorgt voor motivatie, inspiratie en het verbreden van de student z'n horizon. In de subset bespreekt men de theorie in relatie tot de verschillende organisaties en de ervaringen in het leerproces.

Pragmatische managers
Action Learning is zeer geschikt voor pragmatische managers die naast inhoudelijke ontwikkeling ook echt resultaat willen boeken in hun praktijkomgeving. Fictieve cases zijn uit den boze, dus de eigen organisatie is het speelveld waarbinnen de deelnemer leert.

Studie met hoog rendement
De toegevoegde waarde van een Action Learning reikt verder dan alleen de ontwikkeling van de student. Zijn organisatie krijgt tegelijkertijd niet alleen een beter toegeruste, meer effectieve manager, maar ziet ook nog eens dat reële bedrijfsvraagstukken worden opgelost.

Kortom er wordt veel van de deelnemer verwacht: bestuderen van theorie, maken van studieopdrachten, doen van onderzoek, geven van presentaties tijdens de bijeenkomsten, in kleine groepen oplossen van cases, zelf maken van de vertaalslag van de theorie naar de praktijk etc. Na afloop van een module presenteert men een proeve van bekwaamheid. Al de leeractiviteiten worden door de docent geregistreerd en bijgehouden. Een beoordeling van al deze leeracties vormt het tentamen. De deelname aan het tentamen start dus tijdens de eerste bijeenkomst. Men leert veel van elkaar. Een leerzame en praktische aanpak waarmee men naast kennis en vaardigheden ook het netwerk vergroot. Met de proeve van bekwaamheid, die in projectvorm wordt opgesteld, kan men de investering nog eens extra terugverdienen als men dit project uitvoert of laat uitvoeren in uw organisatie of bij een opdrachtgever.